遅くなりましたが、陸上競技部に所属する３年水産増殖科の前田未来さんが女子ハンマー投で全国高校総体（インターハイ）に出場しました。

まず、四国大会（愛媛県総合運動公園陸上競技場：ニンジニアスタジアム）では、39m93を投げて４位となり、４位以内に与えられる出場権を得ました。

インターハイは7月28日に福井県営陸上競技場（9.98スタジアム）で行われました。

３投目に39m22の記録を残し、44名中39位という結果を残しました。

全国トップレベルの選手と一緒に競技をすることができ、とても良い経験となりました。

前田さんは中学のときは美術部であり、高校入学後から陸上競技を始めました。

始めは100mや走幅跳をしていましたが、先輩の影響で１年生の夏休み頃からハンマー投を始めました。

毎日真面目に練習に取り組んだことで、競技者としてだけでなく、人間性もとても成長しました。

現在も更なる記録の向上を目指して練習に取り組んでいます。

水産食品研究部です！真鯛を使った新製品開発に取り組んでいます。

料理研究家の中村和憲さんにお越しいただき（中村さんいつもありがとうございます！）

食の大切さ、面白さについてお話いただきながら、

今回は、鯛あらをベースに普通・焼き・あぶりの３パターンの出汁を取りました。

それぞれの出汁との相性をみんなで考えて、お茶漬け、ラーメン、お味噌汁を作りました。

どんな商品が出来上がるか楽しみにしておいてください！

　本日５・６限目の時間帯に、いじめや差別などの人権侵害を身近なものと捉え、その防止と解消について考え、人権意識を高めることを目的として、人権・同和教育映写会を実施しました。題材は、昔話法廷「桃太郎」裁判（ＮＨＫ制作）「もし、昔話の登場人物が訴えられたら・・・」で、生まれや見た目による差別、ネット上の誹謗・中傷などの要素も取り入れられた、現代的なテーマ設定となっており、生徒は真剣に鑑賞していました。

　　　　　　　進行役の人権委員　　　　　　　　　　　あらすじの説明を行う人権委員

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　映写会の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　人権・同和教育主任の講話

終了後は、人権・同和教育主任の講話、教室へ移動した後、感想文を書きました。本日書いた感想文の一部については、「人権だより」にて紹介する予定です。

午前中はみかん農園でのフィールドワークを行い、午後から宇和島市観光協会の水野様の講座の後、これまでの活動から考えられる解決すべき宇和島の課題について話し合いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　諸注意の様子

　　　　　　みかん農園でのフィールドワークの様子

今回で２回目なので少しずつ慣れてきており、楽しみながら大学生や中学生、他の高校生たちと交流することができました。

次回のフィールドワークは、私たちのフィールドである「海」で実施されると聞いております。本校生が積極的に活動してくれることを期待しています。（１１月７日実施）

今日はフリア先生に、３年生の選択B「コミュニケーション英語Ⅱ」と選択C「英語会話」の授業に来ていただきました。

選択Bの授業では、ウォーミングアップで英語の指示によるイラストを描きました。まずフリア先生の指示で、次はペアになって指示を出したり聞いたりしながら絵を描きました。英語での指示は難しかったですが、頑張っていました。次に、冬休みの計画について英語で発表し合いました。勉強、アルバイト、旅行など、それぞれプランがあるようです。発表後はそれぞれがさらに詳しいことを聞きました。英語を聞いたり、英語を使ったりすることにだいぶ慣れてきています。次の機会も楽しみですね。

選択Cの授業では、ウォーミングアップゲームのあと、これまで学んだことを使っての活動を行いました。中でも、英語の答え（例：I’m 17 years old.）を提示し、それに対する聞き方（例：How old are you ?）を考える活動はいい勉強になりました。普段は聞かれたことに答える活動が多いですが、自分から相手にいろいろなことを尋ねることも大切です。今後、積極的に英語で質問をし、コミュニケーションをより豊かにできるといいと思います。

フリア先生、2日間、ありがとうございました。

今日と明日はALT来校日です。フリア先生が来校され、１G、１M、専攻科１Ａの授業に参加していただきました。

１Gと１Mでは、今学んでいるSVOOとSVOCの文型を使ったアクティビティを行いました。一人１つずつ単語を覚え、それを組み合わせてSVOOの形の文にします。何回もやっていくうちに作れるようになりましたね。また、これらの文を使って会話練習も楽しく行いました。授業でさらに復習をしましょう。

専攻科１Aの授業では、ハロウィンのポーズをチームごとに指示して真似るウォーミングアップをし、英語で指示をする難しさを感じながらも上手にポーズが完成していました。続くジェオパディでは、カテゴリーごとに３ランクある問題に挑戦。学んだことや常識を生かして問題を楽しみ、チーム１が圧勝しました。

フリア先生、今日の授業もとても楽しかったです。また明日もよろしくお願いします。

今日は、９月21日の漁業実習（釣り実習）で釣獲された魚類のスケッチを行いました。先週の水産海洋基礎で下書きを終えた生徒が多くいましたので今日から墨（ペン）入れをしていきます。

下書きまでは実物を観察しながらスケッチを行いましたが、今日からは事前に撮影しておいた写真がタブレットPCに保存されているので、画面やプリントアウトしたものを使用して墨入れをしていきます。

完成が楽しみですね！

【2021年10月26日実施】

１０月２５日（月）、２限目から４限目（２限目：２年生、３限目：１年生、４限目：３年生）の時間帯に、今年度の鑑定競技（水産クラブ主催）が実施されました。生徒はそれぞれの科（海洋技術科、水産増殖科、水産食品科）から出題された実技試験１問を含む２５問（解答時間は１問につき２０秒）の問題に真剣に取り組んでいました。さあ、結果はどうだったでしょうか？

【１問２０秒の解答時間で問題に取り組む様子】

【２５問目は実技試験】

【解答用紙を提出して終了】

本プロジェクトは、愛媛大学教育学部の学生と宇和島市の中高生有志が、「共に高め合う」仲間として宇和島市の課題を見つけ出し、その解決策を考え実行することを目的とし、本校生７名が参加しました。

【アイスブレイクの様子】

来年２月までの計６回の活動で、大学生や他校生と共に地元宇和島市の発展に貢献するとともに、課題解決力や判断力、表現力をさらに身に付けて欲しいと思います。

【開会式の様子】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宇和島市長挨拶

　　愛媛大学教育学部長挨拶　　　　　宇和島市教育長挨拶　　　　　　宇和島市教育部長挨拶